芽芽早療教室
孩子早期階段(0~6歲)顯現出來的發展落後，不代表永遠的跟不上，相信孩子的學習潛力，不會因錯誤的觀念而耽誤孩子療育發展的黃金期！芽芽的治療師們，都擁有兩種以上的執業專長 (例如: 特教+語療)，擅長和孩子家庭一起工作，藉由親師治療間的親密合作，給與孩子有利發展的全方位環境刺激與增強。家長是孩子發展的最佳學習目標，芽芽長期且穩定的陪伴著家庭，藉由專業介入與同理傾聽，讓芽芽家長成為孩子們最強大的支柱，我們相信，世界上沒有學不會溝通的孩子!!
芽芽早療教室適合的對象
0～12歲（學齡前~學齡階段；符合資格者，可協助申請療育補助）
發展遲緩、腦性麻痺、腦傷後遺症、肌肉張力問題、肌肉骨骼問題或畸形、周邊神經受損、感覺統合障礙、學習障礙、閱讀障礙、聽能障礙、語言與發展遲緩、構音矯正、口語表達問題、語言理解問題、吞嚥餵食問題、感官知覺與認知功能訓練、注意力缺失、過動症、智能不足、情緒行為問題、自閉症、亞斯伯格、情緒/社交功能障礙、染色體異常(如唐氏症、黏多醣症)、罕見疾病
課程介紹
體適能活動課程
律動的過程會讓孩子學習用身體和他人建立關係，也用身體探索及建構這個世界。遊戲，是體育的一環，也是生活的實體，孩子在運動遊戲中不斷地鍛鍊體能、增加體力、培養其心智的完整、建立互動關係、學習自我表現、建立自信心、社會適應性；進而提升自我概念、改進身體意象、個人成就感和自律。
腦波音樂治療
律動的過程會讓孩子學習用身體和他人建立關係，也用身體探索及建構這個世界。遊戲，是體育的一環，也是生活的實體，孩子在運動遊戲中不斷地鍛鍊體能、增加體力、培養其心智的完整、建立互動關係、學習自我表現、建立自信心、社會適應性；進而提升自我概念、改進身體意象、個人成就感和自律。
注意力訓練
主要透過遊戲的方式，在遊戲中同儕互動，提升專注力，並透過一般易見的場景與模式，增強孩子自我控制、人際溝通、情緒察覺以及情境理解。目的也在奠定孩子良好的學習態度，學習遵守團體與遊戲的規範。
更多課程
職能訓練、感覺統合、認知治療、行為情緒治療、兒童發展評估、互動遊戲發展課程、兒童腦波評估與訓練、兒童發展整合評估與諮詢、兒童功能醫學檢驗與諮詢。
